ESPANOL 356: Poetic Images of the Hispanic World

# 07503

primavera 2008
 

TEXTOS:

• Course pack: Poetic Images of the Hispanic World, from Aproximaciones McGraw-Hill Primis. (Disponible en las 3 librerías.)
  
• un buen diccionario español/inglés inglés/español (The Oxford Spanish Dictionary ISBN: 0-19-864523-6)
• un buen texto de referencia gramatical (Spanish for Oral and Written Review, Repase y escriba, ¿otro?)

PROPOSITO:

El propósito de esta clase es desarrollar la habilidad del estudiante para leer y apreciar la poesía.  Lograremos este propósito con el análisis de obras poéticas de varias épocas de la historia del mundo hispano.  Estudiaremos la temática de cada obra en el contexto de la historia y la cultura latinoamericanas y españolas y también contextualizaremos las obras en la historia literaria.  Otra meta de la clase es mejorar la habilidad del estudiante para hablar, escribir, entender, y leer español.
 

EVALUACION:

Cada estudiante hará su propio trabajo sin la ayuda de ningún amigo, conocido, compañero, ex-profesor, o pariente. Es especialmente importante seguir esta regla en la redacción de los ensayos.  Las tareas entregadas deshonradamente recibirán un zero y los casos graves serán referidos al jurado estudiantil.
 

HORARIO:

marzo

31     introducción a la clase y a la poesía

abril

1     Lea "Introducción a la poesía" págs. 134-142 y responda a las preguntas 1-4 de la página 147 sobre los 4 poemas que siguen (a, b, c, d). Lean "Panorama histórico y categorías fundamentales" págs. 156-primera mitad de 158 y "La poesía: guía general para el lector" pág. 169.  

3      La Poesía Medieval:  Págs. 170-172 "El enamorado y la muerte" y "El romance del conde Arnaldos."  Aplique las preguntas de la "guía general" a los 2 poemas.

4      No hay clase: investigacíon para proyecto individual
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7       Lea págs. 158-59 para orientar las lecturas de las dos semanas que vienen
        Garcilaso de la Vega:  Págs. 172-174 "Soneto XI" y "Soneto XXIII"

8       Santa Teresa de Jesús:  Págs. 175-177 "Vivo sin vivir en mí" y "Nada te turbe..."

10     No hay clase:  Comenzar redacción del primer ensayo  e investigación para proyecto individual

11     No hay clase: primer ensayo (antes de las 5.00)
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Consultas Individuales esta semana sobre primer ensayo y proyecto individual

14       Informar a la profesora nombre de poeta para proyecto individual . 
           San Juan de la Cruz:  Págs. 177-179 "Llama de amor viva" y "Noche oscura"

15       Luis de Góngora: Págs. 180-181 "Soneto CLXVI" y "Soneto CIII"

17       Lope de Vega

18       Francisco de Quevedo
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21        Sor Juana Inés de la Cruz

22        Lea págs. 159-161
            José de Espronceda

24        Gertrudis Gómez de Avellaneda

25        Segundo Ensayo
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28         Gustavo Adolfo Bécquer
             Bibliografía para proyecto individual

29        Lea págs. 161-162
            José Martí

mayo

1          José Asunción Silva

2          Rubén Darío
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5          Lea págs. 162-63
            Antonio Machado

6          Juan Ramón Jiménez

8          Gabriela Mistral

9          Vicente Huidobro
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12        Juana de Ibarbourou
             Lista de poemas para proyecto individual

13        Federico García Lorca

15        No hay clase - investigación/preparación

16        No hay clase:  Tercer ensayo (antes de las 5.00)
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Consultas Individuales esta semana sobre proyecto individual

19        Lea págs. 164-68
            Luis Palés Matos

20        Nicolás Guillén

22        Pablo Neruda

23        Gloria Fuertes

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26        No hay clase: Memorial Day

27        Octavio Paz

29        Ernesto Cardenal

30        Ana María Fagundo

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junio

2          Nancy Morejón

3          Presentaciones Orales
 
5          Presentaciones Orales

6          último día de clase

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9

10         ensayo: proyecto individual (antes de las 12:10)

12

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